Läxor, när var och hur?

När brukar du göra dina läxor?

Jag brukar oftast göra mina läxor lite senare på kvällen.

Hur lång tid brukar de ta?

Det beror ju på vilka läxor jag har, men vanligtvis brukar det ta 40 minuter kanske.

Har du problem med att hinna göra alla läxorna? i så fall varför- och hur gör du då?

Om jag får för många läxor så orkar jag inte göra så mycket.

Var brukar du göra dina läxor?

Jag brukar oftast göra mina läxor i mitt rum, men ibland gör jag dem i köket.

Beskriv hur det ser ut på din läxplats/läxplatser.

Det är ganska mörkt i rummet, och jag gör liksom mina läxor vid mitt skrivbord, och där finns en liten lampa som jag tänder.

Om jag gör mina läxor i köket så gör jag dem vid matbordet.

Vilka läxor är lätta att göra? Varför? 
Engelska läxorna är lättast, eftersom engelska går lättast för mig.

Vilka läxor är svårast att göra? Varför?
Matte läxorna är svårast, eftersom jag inte tycker om matte.

Vilken typ av läxor passar bäst som hemarbete? Finns det kanske rent av sådant som man gör bättre hemma än i skolan?
Läxläsning.

HATTANALYS.

Vit hatt: Jag heter Amina och är 13 år gammal. Jag fyller år den 9 juni. Jag har en mamma , en pappa och en bror som heter Haris. Jag har inga husdjur.

Gul hatt: På fritiden brukar jag shoppa, umgås med kompisar och bara sitta vid datorn. Jag älskar att lyssna på musik, och jag är ganska bra på att få reda på sanningen.


Svart hatt : Jag hatar spindlar och andra småkryp. Jag hatar också lök.

Grundämnena svavel och järn 6/9 - 2012   Amina

Uppgift: 

Vilka egenskaper har svavel? Vilka egenskaper har järn? Hur kan vi delar på dem igen, när vi blandat dem? Vad händer när vi värmer på en blandning av svavel och järn?

Syfte: 

Att lära sig undersöka ämnen och vad en kemiskförening är.

Hypotes: 

Jag tror att det inte kommer ha samma egenskaper. Man kan försöka dela upp det med en magnet.

Material: 

• svavel
• järn
• magnet
• provrör
• bägare
• vatten
• sked
• pappersform
• hammare
• Fyll på med fler saker som du använder

Utförande:  Först tog jag svavel och kände på det, sedan luktade jag på svavlet. Efter det tog jag lite järn och kände på det. Sedan delade jag upp svavel och järn, då började man kolla på egenskaperna. Efter jag hade kollat på egenskaperna tog jag ett provrör och blandade in svavel och järn där. Sedan satte jag in provröret i en ugn, och väntade på att järnet och svavlet skulle smälta. När det hade smält så tog vi en hammare och krossade provröret.

Resultat: Svavel är inte magnetiskt men järn är det. Järnet är fortfarande magnetiskt när man blandar det med vatten men inte lika magnetsikt som innan. 

När man blandar svavel och järn så går det med hjälp av en magnet att dela på järnet och svavlet för järnet är magnetsikt. Järnet luktar järn och svavlet luktar lite surt. 

Efter bränning: Blandningen luktar varmt och järn. Hela klumpen blev magnetsik. 

Järnet kan man fortfarande se och det är mörkgrått ungefär samma färg som innan, svavlet är lite guldigt. 

Slutsats: Hypotesen stämde inte eftersom dem inte hade samma egenskaper.  Fast man kunde dela upp det med en magnet. 

Felkällor och åtgärder för att undvika dem
Vi har inte vägt upp svavel och järn tillräckligt noga och kan inte blanda det tillräckligt bra så allt reagerar.
Därför finns det järn kvar som är magnetiskt.
Förbättring och utveckling av laborationen.
Vi kan använda en bättre våg med t ex hundradels gram och blanda mer noggrant.
Man kan undersöka fler egenskaper.

Läsa mellan raderna svar

1 (s 35)  Nora gör mål och säger: 

”Det kändes skönt, som att komma ut i solskenet en sommarmorgon.”

Hur skulle du tolka denna mening?

1. Att Nora får tillbaka lite självförtroende.
2. Att Nora gillade att vara i centrum.
3. Att Nora gillade att vara utomhus.

2 (s 35 ) ”Dom andra i laget kramade om mig. Alla utom Fanny som var tvungen att knyta sina skor.” Hur tolkar du Fannys reaktion?

Jag tror att vill visa att hon inte tycker om Nora alls.

3 (s 39 + 44 med flera) Hur tolkar du de kortare texterna i kursiv stil som dyker upp mellan kapitlena? Vilken funktion har de?


De skriver vad hon tänker genom kapitlet.

4 (s 46) Nora och Karin sitter och väntar på bussen efter ”överfallet” i duschrummet. Då säger Karin:

”-Alla hatar mig.Utom du.

Det kändes som om nån hängt på mig en ryggsäck som var så tung att jag nästan ramlade baklänges.”

Hur tolkar du Noras reaktion?

Nora trodde att Karin hatade henne också för att hon inte gjorde någonting i omklädningsrummet.

5 (s 51 + 52) I slutet på sidan 52 står det: ”Nu såg jag på Sabina att hon var rädd för Nadjas skull.”  (Nadja =Sabinas syster) Vad är det Sabina är rädd för? (Du behöver läsa både sida 51 och 52.)''


Hon var rädd att någonting skulle hända Nadja.